Sursă: Libertatea.ro
Șase din zece copii din România au fost martorii unor situații de cyberbullying, iar aproape jumătate au fost contactați online de persoane necunoscute, conform unui raport recent. În același timp, doar 5% dintre elevi solicită ajutorul adulților atunci când întâmpină probleme în mediul digital, ceea ce ridică semne de întrebare privind nivelul de siguranță și sprijin în rândul tinerilor.
Citește și: Primăria Cluj-Napoca concesionează platforma de ticketing pentru transportul public
Rezultatele provin din inițiativa "Starea de bine digitală a copiilor din România" derulată de Salvați Copiii România, care a implicat aproape 22.000 de elevi și peste 4.000 de profesori. Programul a fost implementat între septembrie 2025 și iunie 2026, atingând aproape tripla țintă inițială, și a avut ca scop creșterea alfabetizării digitale și a conștientizării riscurilor online.
Ce impact are cyberbullying-ul asupra tinerilor din România?
Studiul arată că 60% dintre copii au asistat la cazuri de cyberbullying, iar 68% au fost expuși materialelor nepotrivite sau înfricoșătoare. În plus, aproape jumătate dintre elevi au fost contactați de necunoscuți, ceea ce crește riscul de manipulare sau abuz online.
- 41% dintre copii au înregistrat progrese în alfabetizarea digitală
- 38% și-au îmbunătățit capacitatea de a identificat riscurile online
- Peste 4.000 de profesori au participat la sesiuni de formare
- 877 de profesori au fost integrați în rețeaua Ora de Net
- 72 de adolescenți au devenit ambasadori ai programului
De ce este nevoie de educație digitală și sprijin pentru copii?
Reprezentanții Salvați Copiii România subliniază că soluția nu este interzicerea accesului la internet, ci dezvoltarea unor competențe care să îi ajute pe copii să folosească tehnologia în condiții de siguranță. În acest sens, programele de alfabetizare digitală și formarea gândirii critice sunt esențiale pentru prevenirea situațiilor de cyberbullying și contactelor cu necunoscuți.
Gabriela Alexandrescu, de la Salvați Copiii România, afirmă că "dreptul copilului la informare și protecție trebuie să fie egal de important. Profesorii și adolescenții implicați în proiect demonstrează că schimbarea începe în școală, prin oameni responsabili care susțin tinerii în mediul digital."
Evaluarea impactului programului s-a făcut cu ajutorul instrumentului internațional SMILE, dezvoltat de Save the Children, aplicat atât în România, cât și în Spania, pentru a măsura efectele asupra alfabetizării digitale și a conștientizării riscurilor online.